Vídeo de la sortida a CosmoCaixa

ROBA PEL CONCERT DE NADAL

Hola !
Aquest any pel concert de Nadal els alumnes del Cicle Superior han de vestir de negre. Ja sabeu que en el cas de les noies, poden portar faldilla sempre i quan portin mitges fosques. Preferim sabates o botes, però entenem que poden ser vambes; això sí, tot negre. Portaran un complement del que ens encarreguem nosaltres.
Moltes gràcies.

Àngels i Paco

VACUNES

Avui dia 8 ja han rebut les primeres vacunes! Encara que hi ha hagut nervis, ha anat molt bé! Ara ja no cal pensar fins passat Nadal. Els alumnes a qui els faltava algun paper, no han estat vacunats. Han de regularitzar la situació per a la propera vacuna. Les vacunes d'avui ha estatla de l'Hepatits A i la de la Meningitis C.Els alumnes que han fet la revisió odontològica porten una carta amb els resultats.

Àngels i Paco.

COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL A 6è.

Com ja sabeu, aquest curs hem iniciat una assignatura que pretén apropar i millorar els coneixements dels alumnes en l'entorn audiovisual. Cada vegada més, els alumnes tenen eines més fàcils per enregistrar i expressar sentiments i emocions mitjançant la imatge fixa o en moviment. Però coneixen totes les possibilitats, beneficis i perills? Durant el curs parlarem d'aspectes tècnics (imatge fixa, en moviment, enfocaments, plans visuals, tipus d'imatge, eines d'edició d'imatge i so, etc.), però també d'aspectes relacionats amb la privacitat i l'ús de la imatge a les xarxes, els objectius i els objectius de la imatge publicitària o la narrativa audiovisual.

Aquesta assignatura va molt lligada amb altres àrees, com la lingüística, ja que enregistrar és fàcil, però crear una història narrativa interessant demana una sèrie de reflexions i objectius clars.

Durant les primeres sessions ens hem dedicat a donar importància a com volem transmetre un aspecte físic o emocional a la imatge fixa i si de veritat ho hem aconseguit tot comentant i reflexionant sobre les interpretacions que fan els companys de cada creació.

A l'activitat que podreu veure ara els vostres fills i filles, després d'apuntar en uns papers adjectius o oracions que els defineixen, han intentat reflectir en una imatge el màxim de qualitats amb les quals s'havien descrit. En molts casos, .... s'han retratat o han expressat sentiments de manera molt bona. Podeu veure les imatges en aquest enllaç o a l'apartat de fotos d'aquest bloc.
Gràcies.
Manel Pérez.

Nota: No us perdeu tampoc la notícia que hi ha just a sota d'aquesta!

EL PRIMER PROJECTE D'SCRATCH.

Hola.
Us presentem el primer projecte de l'assignatura d'Scrach (Programació i Robòtica).

Durant aquest trimestre treballarem el moviment, girs, canvis d'imatges i fons, sons i moltes més coses. Però ha arribat la primera activitat on els alumnes havien d'aplicar els conceptes treballats a classe. 

Es tractava de fer una peixera on diversos animals aquàtics es moguessin de diferent manera i velocitats per donar la sensació de realitat. Per fer-ho hem parlat de la perspectiva, la mida i la superposició de capes i objectes, tot aplicant conceptes de programació.

Podeu veure els enviats dins del termini establert i dins de les accions mínimes a realitzar a l'enllaç del menú lateral d'aquest bloc o en aquest enllaç dedicat a la "PEIXERA".

Us anirem informant de les properes activitats.

Us anirem informant de les properes activitats.
Fins aviat.
Manel Pérez